Comedia del Arte

Curso de Comedia Comedia del Arte


Curso de Comedia del Arte con Enrico Bonavera

> COMEDIA DEL ARTE <

Con Enrico Bonavera
– Arlequino del Piccolo Teatro di Milano –

Del 8 al 11 de enero de 2019
De lunes a viernes de 10:00h a 14:00h
Precio: 200€

Se estudiarán los principales personajes de la Commedia dell’Arte con sus máscaras, lazzi,  estructuras físicas, apartes, etc.


Teatro a partir del Movimiento

Comedia

Curso de Comedia

Una propuesta pedagógica que parte del Movimiento, la máscara y el texto dramático con el objetivo de profundizar en este género, una de las bases de la creación contemporánea.

El curso se abordá desde tres pilares fundamentales:
– Movimiento: acrobacia, Elenco, Danza-Teatro, Técnica Vocal
– Interpretación
– Creación: todos los viernes se presenta al profesorado de la escuela las propuestas que los alumnos y alumnas han ensayado durante la semana dentro del horario lectivo.


Curso de Comedia
Commedia dell’Arte y Comedia Humana

> COMEDIA <

Del 8 de enero al 15 de febrero de 2019
De lunes a viernes de 9:30h a 15:30h
Precio: 500€
Inscríbete AQUÍ

Profesores principales: Arturo Bernal, David Ojeda, Enrico Bonavera (Arlequino del Piccolo Teatro di Milano), Osel Gónzalez, Giancarlo Scalia.

Abordaremos la Commedia dell’Arte, la Comedia Humana y textos de Enrique Jardiel Poncela como punto de partida.
Con Enrico Bonavera se estudiarán los principales personajes de la Commedia dell’Arte con sus máscaras, lazzi,  estructuras físicas, apartes, etc.
Con David Ojeda se analizará el texto de Jardiel Poncela
Con Arturo Bernal se analizarán los arquetipos contemporáneos de la Comedia Humana y se trabajará con las medias máscaras construidas por el alumnado. Al mismo tiempo, aglutinará toda la información para guiar al alumnado en el proceso de creación.


Teatro a partir del Movimiento

Comedia y Grotesco

Estos cursos tienen carácter intensivo. Se demandará una participación activa del alumnado y su compromiso de lunes a viernes en horario de mañana.

Dos propuestas pedagógicas que parten del Movimiento, la máscara, la deformidad y el texto dramático con el objetivo de profundizar sobre estos dos géneros que forman la base de la creación contemporánea.

Los dos cursos se abordan desde tres pilares fundamentales:
– Movimiento: acrobacia, Elenco, Danza-Teatro, Técnica Vocal
– Interpretación
– Creación: todos los viernes se presenta al profesorado de la escuela las propuestas que los alumnos y alumnas han ensayado durante la semana dentro del horario lectivo.

3h de clase y 2h de auto-curso (ensayos sin profesor) de lunes a jueves. Todos los viernes se presentan las propuestas del alumnado.
Estos dos cursos se pueden realizar conjuntamente o de forma independiente.

Comedia y Grotesco. Personajes y estructuras.
Commedia dell’Arte y Comedia Humana.
Grotesco

Fechas y horarios: del 8 de enero al 12 de abril. 390 h aprox. (repartidas entre horas de clase, auto-cursos y creación)
De lunes a viernes de 9:30h a 15:30h.
Precio de los 2 cursos: 990€


Escuela de Teatro en Madrid. Curso Commedia dell'Arte y Comedia Humana
Commedia dell’Arte y Comedia Humana

> COMEDIA <

Del 8 de enero al 15 de febrero de 2019
De lunes a viernes de 9:30h a 15:30h
Precio: 500€
Inscríbete AQUÍ

Profesores principales: Arturo Bernal, David Ojeda, Enrico Bonavera (Arlequino del Piccolo Teatro di Milano), Osel Gónzalez, Giancarlo Scalia.

Abordaremos la Commedia dell’Arte, la Comedia Humana y textos de Enrique Jardiel Poncela como punto de partida.
Con Enrico Bonavera se estudiarán los principales personajes de la Commedia dell’Arte con sus máscaras, lazzi,  estructuras físicas, apartes, etc.
Con David Ojeda se analizará el texto de Jardiel Poncela
Con Arturo Bernal se analizarán los arquetipos contemporáneos de la Comedia Humana y se trabajará con las medias máscaras construidas por el alumnado. Al mismo tiempo, aglutinará toda la información para guiar al alumnado en el proceso de creación.


Escuela de Teatro en Madrid. Curso de grotesco
Grotesco – Esperpento –

> GROTESCO <

Del 25 de febrero al 12 de abril de 2019
De lunes a viernes de 9:30h a 15:30h
Precio 600€
Inscríbete AQUÍ

Profesores principales: Arturo Bernal y David Ojeda.

Las referencias aquí son múltiples… en España lo podríamos llamar esperpento; con sus particularidades.
Hablamos de personajes con una deformidad psico-física, hablamos de la marginación, la obsesión, la psicopatía…
Se estudiará el género desde el gesto, desde sus personajes y estructuras dramáticas, y desde textos de Ramón María del Valle-Inclán.


Teatro a partir del Movimiento

Materias por trimestre

Teatro Físico, Teatro del Movimiento, Teatro Gestual

Primer trimestre
Lenguajes Contemporáneos del Movimiento y Drama.

Viaje: 

CÓMIC la onomatopeya, la ciencia ficción, la construcción de seres imaginarios, la estética propuesta por el dibujante, etc… todo ello explorando el concepto de –actitud- (stop activo) como forma principal de narración.

NARRACIÓN ORAL nos lleva a las imágenes de esos cuentos o fábulas que son capaces de estimular la imaginación del público, esta vez a través del Movimiento.

LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO  ¿Cómo puedo hacer un plano secuencia en el teatro? o  ¿un plano corto? o ¿un plano general? Quizá un fundido o una persecución, quizá una imagen abstracta o aparentemente estática.

Estos 3 lugares dramáticos se desarrollan a través de lo que llamamos -mimo de acción- Un terreno que se centra en la precisión de la imagen, de la emoción y del juego. 

DANZA-TEATRO Pina Bausch como referente principal. El teatro coreográfico, la danza dramatúrgica… dos lugares que deben darse la mano.

AUDIOVISUAL – FISICIDAD; PERFORMANCE  no podemos olvidar la influencia de estos dos artes en la creación teatral contemporánea y daremos herramientas para que el alumnado pueda, si quiere, utilizarlo en sus creaciones.

Mientras se profundiza en el Movimiento; se preparará el terreno, una vez por semana, para la inclusión de la dramaturgia textual.  El melodrama y la tragedia contemporáneos entrarán en juego.

¿Cómo puedo crear un espectáculo dramático contemporáneo que incluya Danza-Texto, imagen audiovisual, Movimiento, Performance…?

Teatro Físico, Teatro del Movimiento, Teatro Gestual

Segundo trimestre
Comedia y Grotesco. Personajes y estructuras.

Abordaremos la comedia «blanca» y la comedia «negra»  tomando como punto de partida la media máscara y la deformidad.

COMMEDIA DELL’ARTE Estudio de los principales personajes con sus máscaras, lazzi,  estructuras físicas, apartes, etc.

COMEDIA HUMANA también con media-máscara pero, esta vez, construidas por los propios alumnos y analizando los arquetipos contemporáneos.  Esta etapa de comedia “blanca” finaliza con la adaptación de una escena de Jardiel Poncela utilizando la técnica del vodevil, la máscara y el texto pero descomponiendo su estructura original para puntualizar sobre la sensibilidad contemporánea… el feminismo, la homofobia o el racismo serán puestos, desde la comedia, sobre el escenario.

GROTESCO las referencias aquí son múltiples… en España lo podríamos llamar esperpento; con sus particularidades. En cualquier caso, aquí hablamos de personajes con una deformidad psico-física, hablamos de la marginación, la obsesión, la psicopatía. Al final del trimestre, una escena de Fernando Arrabal o Francisco Nieva será puesta en escena.

Comedia Humana. Media Máscara. Teatro Físico

Tercer trimestre
Bufón y Clown. La Tragicomedia y el Meta-teatro.

BUFÓN DEL MISTERIO aquel que se sitúa en el nivel del semi-Dios, nos revela la decadencia de la sociedad humana y nos ayuda a evolucionar como especie.

BUFÓN CONTEMPORÁNEO el showman – la showwoman. La sátira y la burla.

CABARET el teatro más underground y canalla, sin duda alguna. Muy mal entendido en la mayoría de los casos.

TEATRO DE CALLE la fiesta, la crítica, la teatralidad. Recuperando al maestro de ceremonias, la banda y las acciones teatrales participativas.

CLOWN no es un personaje cómico, no es un paria y sobretodo no se esconde. La nariz roja revela la vulnerabilidad más escondida de cada artista.

La importancia que adquiere la plasticidad en estos dos estilos es, muchas veces, subestimada. Lo feo, lo dionisiaco necesita de una composición específica; pero lo ingenuo, lo tierno, lo extremadamente vulnerable; también. Referencias pictóricas hay muchas… por ejemplo… Brueghel, Goya, o Banksy. 

Bufones. Teatro Gestual

Teatro a partir del Movimiento: teatro físico, teatro gestual, máscara, mimo, palabra, texto.

Del Movimiento al Texto dramático y al estilo

Escuela Teatro Gestual. Arturo Bernal

Curso de teatro. Monográfico Trimestral. Finalizado
> Histórico de Cursos

La Escuela de Teatro Gestual Arturo Bernal se apoya en la pedagogía del Movimiento de Jacques Lecoq evolucionando hacia la fusión con otras disciplinas. Una Escuela contemporánea que fusiona Teatro Físico con Palabra de forma equilibrada. Teatro Gestual, Físico, del Movimiento y Texto, se convierten en un solo Teatro

Consulta los cursos y monográficos programados

DEL MOVIMIENTO AL TEXTO DRAMÁTICO Y AL ESTILO

Del 3 de octubre al 15 de diciembre 2016
Director del Curso: Arturo Bernal
Profesor adjunto especialista en análisis activo del texto Miguel Cubero.
Profesora adjunta de técnica vocal Irene Martín.

Arturo Bernal imparte las materias Preparación psico-física al estilo,
Técnica Aplicada al Movimiento y Acción Interna y Montaje y Puesta en Escena. 

Teatro Gestual, Teatro Físico

 

El curso se basará en el estudio y montaje de “Una Doncella Para Un Gorila” de Fernando Arrabal, uno de los autores más representados en la escena teatral internacional.

Fernando Arrabal es, junto a Roland Topor y Alejandro Jodorowsky, fundador del Teatro Pánico; un movimiento caracterizado por su continua búsqueda de la perfección espacial, gestual y textual con claras influencias surrealistas.

“Una Doncella Para Un Gorila”, es un texto feminista que navega por el melodrama, el símbolo, el esperpento, la comedia y la tragedia con el único fin de contar mejor la historia de Hildegart, una niña prodigio que fue concebida por su madre Aurora como modelo de mujer del futuro.

> Asignaturas
> Preparación psico-física al estilo
> Técnica Vocal
> Análisis Activo del Texto
> Técnica Aplicada al Movimiento y Acción Interna
> Montaje y Puesta en Escena

> Horario
> Lunes de 17:30h a 21:30h
> Martes de 17:30h a 21:30h
> Jueves de 18:00h a 22:00h

PRECIO: 750 €
Para ex-alumnos y ex-alumnas: 690 €

Inscripción hasta el 23 de septiembre

Forma de pago
400€ antes del inicio del curso. 350 € antes del 14 de noviembre
Para ex-alumnos y ex-alumnas el segundo pago será de 290 €

Todos los cursos se imparten por Arturo Bernal en la
Escuela Internacional de Teatro Arturo Bernal de Madrid

Más información e inscripción info@escueladeteatroarturobernal.com

El Bufón

El Bufón en el Teatro

Para entender la dimensión teatral de el Bufón  es necesario adentrarse en su misterio. El misterio del deforme.
Marginados, tullidos o desmembrados provocan en la sociedad mucho más que repulsión. Provocan asco, desprecio y una sensación colectiva de superioridad, tanto física como psíquica. Ante esta situación de desahucio; el deforme, sin embargo, ha ido encontrando a lo largo de la historia  un buen campo de cultivo en el que podía ganarse la vida: el circo, la feria… o bien, la servidumbre a la alta nobleza, la jerarquía eclesiástica o la realeza.  Los deformes no eran más que simples ratas vestidas de colores,  que habían nacido para permanecer en el estrato más bajo de la sociedad. Ni siquiera eran vistos realmente como seres humanos.
Aquí está implícito el verdadero misterio del bufón, una aparente paradoja: la extrema marginalidad era y es la base de su poder.

Bufones. Arturo Bernal

El poder de los Bufones

El deforme piensa: «puedo  decir lo que ningún ser humano puede decir puesto que yo no soy considerado como ser humano. Puedo decir que Dios no existe para mí mientras los obispos se tronchan y otros son quemados en la hoguera por las mismas palabras. Puedo reírme del abuso de poder del Rey sin represalias. Es más, el propio Rey me pide que lo haga. Puedo, por fin, poner boca al marginado.»

Hoy, en el siglo XXI El público, de manera consciente o inconsciente, sigue situando al deforme en este lugar infame y extremo; y es por esta razón y no por otra, que el bufón sigue teniendo el mismo poder.

El objetivo del bufón no es burlarse de la sociedad, es intentar ayudarla.

El bufón es un vidente inteligente capaz de desvelar las atrocidades de la humanidad, increpando al espectador para que despierte de su adormilamiento. ¿Quién sino él puede, hoy en día, gritar las crueles verdades que asolan al mundo sin ser quemado en la hoguera pero consiguiendo que le escuchen? El espectador permite ser increpado por él; de igual forma que el Rey permitía solamente a su bufón reírse de él.

El trabajo de base que hay que realizar con el alumnado es apartar, lo antes posible, la idea preconcebida que viene dada por un prejuicio: deforme = discapacitado mental.

Este ser que dejó hace tiempo de ser humano ha desarrollado su poder hasta el punto de hacer creer al público que sus acciones, sus palabras, sus gestos y su comportamiento es aleatorio, irreflexivo.
Les hace creer que su objetivo es hacer reír. La locura provoca la risa, el confort, la seguridad de quién lo observa… y justo cuando la relajación se instala en el patio de butacas, cuando la apertura del público es total; el bufón les increpa sin mesura. Toca sus entrañas a través de una extrema agresividad… les hace ver, cual vidente, los errores y desastres que comenten en sus vidas. No les increpa para vengarse, les increpa para ayudarles. Para que entiendan, pobres mortales, que viven en una mentira, cubiertos por un velo que hay que destapar, un velo que el deforme destapó hace ya mucho tiempo.

El espectador es tocado, movido, vapuleado y responsabilizado de sus actos.

Arturo Bernal

Máscaras teatrales

La capacidad de la máscara teatral para descubrir un expresivo cuerpo escénico está ya más que comprobada.
Gracias a su implantación en la pedagogía teatral universal por Jacques Lecoq, la máscara ha ido adquiriendo la importancia que él mismo intuyó y desarrolló en su escuela parisina.

Hoy en día, su estudio se ha convertido en una parte esencial del recorrido del alumnado en numerosas escuelas gracias a su eficacia como motor del movimiento, la acción y su consecuente emoción.

El estudio de los tres tipos más reveladores de máscara entera (con boca) tiene como objetivo específico que el alumnado vivencie la importancia de construir un cuerpo disponible para el hecho escénico y a partir de él, impregnar la transformación psico-física necesaria para la construcción de un personaje, sin importar el estilo.

> Máscara neutra:

La madre de todas las máscaras inspirada en la máscara noble de Jean Dasté (discípulo aventajado de Jacques Copeau) J. Lecoq la recogió, la rediseñó y la rebautizó con la ayuda de un experto en el manejo del cuero y la escultura: Amleto Sartori, quién después se convertiría en el primer y más importante mascarero teatral de occidente del s.XX. La máscara neutra despoja de particularidades al actor, elimina todo movimiento parásito y entra en el propio concepto de universalidad. Lo universal es lo neutro; es la búsqueda de la suspensión, de la acción física, del deseo y del descubrimiento. La máscara neutra destapa la verdadera naturaleza de la presencia escénica.

> Máscara larvaria:

Larvas blancas, voluminosas, con formas contundentes que nos introducen en el mundo del personaje. El maestro Lassaâd ilustraba la naturaleza de las máscaras larvarias de esta manera: Una historia positiva en la que afirmaba que eran seres que llegarían algún día a ser humanos y otra negativa que afirmaba justo lo contrario… seres humanos degradados por la evolución. Las máscaras larvarias, por tanto, nos proponen un paso gradual, el alumno se encuentra con la particularidad desde conceptos claros e inspiradores, con líneas de acción muy concretas.

Máscara Expresiva. Arturo Bernal> Máscaras expresivas:

La información caracterial que contienen las expresivas es tan precisa como la propuesta por un buen texto dramático. Revelan personajes definidos a través de las líneas, colores, asimetrías y volúmenes propuestos por la máscara. Portar cualquiera de ellas es un reto de precisión para el actor contemporáneo.

Arturo Bernal

Enrico Bonavera

Enrico Bonavera

Enrico BonaveraARLEQUINO DEL PICCOLO TEATRO DI MILANO. COMMEDIA DELL’ARTE

Formado con Ferruccio Soleri en teatro experimental con el Teatro di Ricerca (E. Barba and J. Grotowski). Durante las tres últimas décadas dedica su actividad profesional como actor de prosa y pedagogo.

Miembro del Piccolo Teatro de Milano (1987-1990 y desde 2000 hasta la actualidad, interpretanto el personaje de Brighella y Arlecchino en el mítico «Arlecchino, servidor de dos amos», con los que ha recorrido prácticamente todo el mundo) ha trabajado con teatros estables, empresas privadas y cooperativas, incluyendo el Teatro Stabile del Veneto, el Teatro di Genova, el Teatro Carcano de Milán, el Teatro della Tosse y el Teatro dell’Archivolto de Génova, el TAG Teatro en Venecia y la Piccionaia – Carrara en Vicenza.

Como actor de prosa ha trabajado con Strehler, Lassalle, Sciaccaluga, Amelio, Battistoni, Soleri, Bosetti, Conte, Gallione, Crivelli, Origo, Kerbrat, Boso, Friedel, Hertnagl, Emiliani, Maifredi, Damasco, Scaparro, Zecca.

Colabora como profesor en la Escuela de Teatro de Génova; con Prima del Teatro – Escuela Europea de S. Miniato de Pisa; Cursos de verano en el Centro de máscaras de Abano Terme, dirigida por D. Sartori, con la Academia Internacional de Commedia dell ‘Arte del Piccolo Teatro de Milano, dirigida por Ferruccio Soleri. Desde 2004 es profesor adjunto en el DAMS de la Universidad de Génova.

Ha impartido cursos para el Teatro Avogaria en Venecia, el Teatro Stabile del Veneto, el Teatro Ateneo de La Universidad La Sapienza de Roma, para la ENSATT Lyon, para Studium Actoris di Fredrikstat (Noruega), en la Universidad de Río de Janeiro, el Centro Internacional de Teatro de marionetas ‘Odradek’ en colaboración con la Universidad de Toulouse, el ISTA dirigida por Eugenio Barba en el Teatro Potlach de Fara Sabina, el HKPA Hong Kong, para el ‘Academia Nacional de Tirana, el Grupo Moitará de Río de Janeiro, el Conservatorio Giuseppe Verdi de Milán, el Teatro Stabile de Nápoles.

En 1996 fue galardonado en el Festival Borgio Verezzi como Mejor Actor por su interpretación de Arlecchino en ‘Los dos gemelos venecianos’ de Goldoni, dirigida por G. Emiliani.
En 2007 en el Festival ‘Mantova Capitale Europea dello spettacolo’ fue galardonado con el ‘L’ Arlecchino d’ Oro’- premio ya adjudicado, entre otros, a Marcel Marceau, Darío Fo, Ferruccio Soleri.
Desde 2014 colabora con la Compañía Čajka – Teatri di Mare di Cagliari, dirigida por Francesco Origo.